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绘画/刘琪   文字/李靖

近日，各地老年大学纷纷开始了春季学期的报名、入学工作。老年大学针对老年人各式各样的学习需求设立的不少课程，受到老年人欢迎。作为老年教育的主阵地，老年大学在满足老年人学习需求、扩大老年人社会参与、建设老年友好型社会等方面发挥着不可替代的作用。但受各种因素影响，老年大学也出现了课程供给量不足、存在结构性短板等问题。（据《人民日报》2月27日报道）

随着我国老龄化程度的不断加深，老年大学作为老年教育的主要形式，扮演着越来越重要的角色。然而，老年大学一课难求的现状，也暴露出了当下老年教育供需矛盾的问题。促进老年大学更好地发挥其作用，一方面，社会各界应该加大投入力度，丰富办学思路，提供更多更好的课程，满足老年人不断增长的学习需求；另一方面，老年人的学习需求也需要根据自身实际情况做好统筹规划，选择课程不扎堆不凑热闹，多关注科技、法律、健康等方面的培训，使自己的知识结构更加全面。解决好供需矛盾，让老年人在学习中继续拥有自我提升的机会，老年人晚年生活的幸福才会增添更多的色彩。