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近年来，山东省临沂市平邑县通过创新构建校企“产学研”联盟，搭建产业工人队伍建设改革平台，架起了校企、企企、校校之间在人才培养、实习就业等方面合作的桥梁，构建起教育链、人才链、产业链、创新链闭环融合的全链条产业工人赋能体系。

实践中，平邑县成立校企“产学研”联盟工作领导小组，先后制定一系列制度文件和工作运行规范，将各项工作进行细化分解，增强工作针对性和可操作性。在联盟单位选择中，通过院校自愿报名、县总工会实地核查等程序确定临沂科技信息学校、平邑德才技校、平邑阳光技工学校等3家县内职业院校作为首批入驻联盟的职业院校。同时，从全县六大传统特色产业行业中遴选出平邑归来庄金矿、平邑中联水泥有限公司、山东卫禾传动股份有限公司等26家的综合实力较强，技术需求较大的优秀企业作为首批入驻联盟的企业。

建起来，活起来，利用各方先进设备实现资源共享。联盟围绕定向领域技能培训，打造共享实训平台，实现实验室先进设备共享、技术共享。职业学校开展订单式科技创新和成果转化，提升企业生产技术水平，技术改革及时转化为生产力，形成联盟成员之间的协同创新机制，集成优势创新资源，实现创新链与产业链的无缝对接。截至目前，已签订联盟意向书50余份，共享生产设备60余台套、开展订单式培训300余人次，实现成果转化4项。

抓共建，强专业，发挥各方人才优势实现智力互融。依托联盟，校企共同制订人才培养标准，开设对行业发展起支撑和引领作用的学科和专业，构建课程体系，共同开发教材和更新教学内容，停招、减招或撤销重复设置、培养能力过剩、就业质量差的相关专业点。开展委托培养、定向培养、订单订制培养，共建实训基地和生产性实训基地，促进创新创业教育与专业教育深度融合。截至目前，3所职业院校已新开设课程9项，停招5个专业，开发实践教学课程17项，定向培养320余人，实现联盟内新增就业290余人。

提素质，搞创新，发挥各方渠道优势实现发展互赢。面向企业员工开展岗前培训、岗位培训、继续教育，提升企业员工的技能水平和岗位适应能力。通过提升产业工人劳动报酬及福利待遇的方式吸引高科技人才，实现人才引进与产值提升的良性循环。学校教师深入企业研发、生产一线进行调查研究、短期顶岗挂职，培养需要的“双师双能型”教师队伍；依托学校优势，引进、培养企业所需的技术创新人才、技术开发人才和科技成果转化人才，特别是科技领军人才和高水平创新团队。截至目前，已引进高学历科研人员14名，研发新产品6项，增加产值千万元。（孟庆方）